|
6. - 9. 4. 2021
Na začátku dětem můžete pustit nebo přečíst pohádku O kohoutkovi a slepičce.
https://www.youtube.com/watch?v=orjPvP6dqgY
Navážeme na zvířátka v pohádce, která jsou pro náš život důležitá. V galerii najdete obrázky zkuste si s dětmi ukazovat, popisovat, vytvářet zvuky, které zvířátka vydávají a řekněte si, co nám zvířátka dávají.
Tématem tohoto týdne jsou zvířata hospodářská. Dětem vysvětlíme hlavní důvod tohoto označení. Jako příklad použijeme krávu. Kráva je zvíře hospodářské, jelikož nám dává něco, co můžeme v našem životě využít. Necháme děti, zda na mléko přijdou samy. Pokud ano, pokračujeme otázkou, jaké zvířátko nám ještě něco dává? Dětí se ptáme postupně, na co které zvířátko máme?
Kráva - mléko, maso
Prase – maso
Koza – mléko
Slepice – vajíčko
Ovečka – vlnu
Kachna – maso
Husa – maso
Kůň a osel - tažné zvíře, pomoc k práci
Králík – maso
Dále přemýšlíme o tom, co z výrobků můžeme vyrobit (mléko = sýry, jogurty, máslo/ maso = šunka, klobása, řízek, paštika/ vajíčko = míchaná vajíčka, volské oko, bábovka/ vlna = oblečení, látky na cokoliv).
S dětmi rozeberete, kde tato zvířata žijí. Můžeme mít i rodinný statek nebo farmu, kde je více zvířátek na jednom místě. Každé ale bydlí ve svém domečku, jako i my lidé máme své domečky. (králíkárna, kurník, kravín, stáj, chlév)
Stále nezapomínejte na vlastní iniciativu dětí. Pokud samy přijdou na otázku, mnohem lépe problému porozumí a také si ho lépe zapamatují
Na závěr s dětmi můžeme mluvit o krmivu pro zvířata a o tom, jak se o ně staráme (koně, ovce, kozy, osel = žerou ovoce, zeleninu, trávu, seno, čistíme je, měníme podestýlku, pouštíme na pastvu/ kachna = žere rostliny i malé živočichy/ slepice = všežravec, zrní, žížaly, ovoce a zelenina, čištění kurníku, výběhu.
Náměty na výtvarku najdete v galerii, budeme rády když nám obrázky dětí pošlete na email školky.
Hezké dny přeji paní učitelky. |
